स्कूल के बगीचे में कौन-कौन सी गतिविधियाँ की जाती हैं?

करीब एक महीने से स्कूल चल रहे हैं। बच्चों को स्कूल जाने और वहां नया ज्ञान सीखने के लिए पहले से ही जल्दी उठना पड़ता है। इन्हीं में से एक है स्कूल के बगीचे की गतिविधियां, जिससे अधिक से अधिक स्कूल बच्चों को पर्यावरण और पौधों के बारे में जागरूक करना शुरू कर रहे हैं।

लेकिन क्या आप जानते हैं कि स्कूल के बगीचे में कौन-सी गतिविधियाँ की जाती हैं? हमने इसके बारे में शोध किया है और वे सामान्य रूप से यही करते हैं।

बीज इकट्ठा करो

स्कूल के बगीचे में पहली गतिविधियों में से एक बीज एकत्र करना है। यह वास्तव में एक क्रिया नहीं है जो बगीचे में होती है (जब तक कि इसमें पौधे न हों और बीज प्राप्त किए जा सकें लेकिन यह आमतौर पर बहुत दुर्लभ होता है)।

असल में क्या किया जाता है योजना बनाने के लिए कि बीज प्राप्त करने के लिए क्या लगाया जा रहा है।

अब, संबंधित गतिविधियों में से एक अन्य हो सकती है: उन बीजों को पुनः प्राप्त करें, जिन्हें पिछले पाठ्यक्रम में एकत्र किया गया था। और यह है कि यह बच्चों को यह सिखाने का अवसर हो सकता है कि इस समय बीज कैसे संरक्षित और संग्रहीत किए जाते हैं।

बीज के लिए, जो हैं तीव्र या मध्यवर्ती विकास, इस उद्देश्य के साथ कि बच्चे स्कूल के बगीचे में प्रगति देखते हैं और यह जानकर खुशी महसूस करते हैं कि उनकी देखभाल के कारण पौधे ठीक हैं। इसके अलावा, उन्हें प्रतिरोधी होने के लिए चुना जाता है, और यहां तक ​​​​कि थोड़ा सूखा (सप्ताहांत के लिए) सहन करने के लिए भी चुना जाता है।

बीज बोना

यह शायद स्कूल के बगीचे की गतिविधियों में से एक है जिसे बच्चे सबसे ज्यादा पसंद करते हैं, खासकर अगर वे दिन-प्रतिदिन के विकास को देख सकते हैं। इस कारण कई शिक्षक बगीचे में रोपण के बजाय, वे उन्हें पहले पारदर्शी जार में ऐसा करने की अनुमति देते हैं यह देखने के लिए कि जड़ें कैसे खुलती हैं, तना कैसे बढ़ता है और पत्तियाँ कैसे निकलती हैं, आदि।

इसके अलावा, यह बाद में करने की अनुमति देता है प्रत्यारोपण समारोह, जो उन्हें सिखाता है कि उन्हें पौधों के साथ कितना नाजुक होना चाहिए।

दोनों करना संभव है, अर्थात्, जार में बीज और बगीचे के एक हिस्से में बीज बोना, ताकि वे देख सकें कि यह दोनों तरीकों से कैसे किया जाएगा।

बीजों को पानी दें

एक बार बोने के बाद इन बीजों का ध्यान रखना चाहिए, नहीं तो पौधा मर जाएगा। इसीलिए, ट्यूटर आमतौर पर उन्हें उनके द्वारा लगाए गए पौधों के बारे में जानने के लिए एक कक्षा देते हैं और इस प्रकार जानते हैं कि देखभाल क्या है उन्हें जरूरत है (प्रकाश, सिंचाई, आदि के संदर्भ में)।

रखरखाव कार्यों के भीतर, सबसे प्रसिद्ध सिंचाई होगी। और इसमें शिक्षक उन्हें पढ़ा सकते हैं पौधों को पानी देने के विभिन्न तरीके, या तो स्व-सिंचाई से, या स्वयं इसे स्वयं करते हैं, ताकि वे इसकी जिम्मेदारी लें।

एक ऐसा कार्य होने के नाते जो उन्हें लगभग हर दिन करना पड़ सकता है, इससे मदद मिलती है प्रतिदिन बगीचे की देखभाल के लिए कार्य समूह बनाएंइस प्रकार समूह कार्य को बढ़ावा देना।

निराई

और इस समूह कार्य की बात करें तो, की जाने वाली अन्य गतिविधियों में से एक है: मातम के क्षेत्र को साफ करें. यह सिंचाई के साथ संयोजन के रूप में किया जा सकता है, इसलिए समूह, जब वे पानी में जाते हैं, तो उन्हें यह भी पता होना चाहिए कि उन्हें खरपतवार निकालना पड़ सकता है जो पौधे को स्वस्थ (या ऊर्जा के साथ) बढ़ने से रोकते हैं।

बाग के आकार के आधार पर, आपको केवल अपने हाथों की आवश्यकता हो सकती है या आपको उन खरपतवारों को हटाने के लिए उपकरणों का उपयोग करना पड़ सकता है।

खाद

यह सभी स्कूलों में नहीं किया जाता है, लेकिन जो हैं वहां बच्चों के लिए यह एक बहुत ही मजेदार गतिविधि है। सबसे पहले, क्योंकि वे संयंत्र के लिए उस "ऊर्जा शॉट" का उत्पादन करने जा रहे हैं, बल्कि इसलिए भी कि यह उन्हें नई गंध खोजने में मदद करता है, अपने पौधों की स्थिति में सुधार करने के लिए अपने हाथों से कुछ करने के लिए (क्योंकि हाँ, वे उन्हें अपना मान सकते हैं और इससे उन्हें अधिक जिम्मेदारी मिलती है)।

जैविक उर्वरक बनाने का तथ्य उन्हें रोजमर्रा की जिंदगी के कुछ तत्वों के "पुन: उपयोग" के विभिन्न तरीकों की खोज करने की अनुमति देता है और यह सब कैसे मिश्रित होता है। इसके अलावा, चूंकि यह ऐसा कुछ नहीं है जिसे वे पहली बार उपयोग करेंगे, लेकिन यह कि वे इसे वसंत में निश्चित रूप से करेंगे, वे देखेंगे कि समय के साथ सब कुछ कैसे बदलता है जब तक कि वे परिणाम प्राप्त नहीं कर लेते (इसलिए, धैर्य को प्रोत्साहित किया जाता है)।

एक बिजूका

यह शायद आपके लिए सबसे मजेदार स्कूल उद्यान गतिविधियों में से एक है, लेकिन इसमें एक शैक्षिक घटक भी है।

एक तरफ तो उन्हें मजा आने वाला है क्योंकि वे एक ऐसी गुड़िया बनाने में सक्षम होंगे जो पक्षियों को उनके पौधों या फसलों के पास जाने से रोकती है, अपने श्रम के फल के बाद आनंद लेने में सक्षम होने के लिए। दूसरी ओर, उस चरित्र को बनाते समय बच्चे रचनात्मक होते हैं और कुछ ऐसा करना पसंद करते हैं क्योंकि उनके लिए यह एक खेल की तरह होता है।

कटाई

यदि जो बोया गया है वह फल है, तो संभव है कि पाठ्यक्रम के अंत में, पौधों के फल काटे जा सकें, जिससे बच्चे देख सकें कि स्कूल के बगीचे की गतिविधियों ने कैसे परिणाम दिया है। अच्छी बात यह होगी कि उन सभी फलों को कक्षा में बाँट दिया जाए जिन्होंने बगीचे में सहयोग किया है ताकि वे खा सकें और उनका आनंद ले सकें (यदि उन्हें एलर्जी नहीं है, तो निश्चित रूप से)।

संग्रह के भीतर एक अन्य विकल्प है उन पौधों से बीज निकालो, जो अगले स्कूल वर्ष में लगाए जाने वाले बीज बन जाएंगे ताकि आपको नए खरीदने या माता-पिता से बीज मांगने के लिए पैसे खर्च न करने पड़ें (हालाँकि यह वास्तव में उन्हें बगीचे में भी भाग लेने में मदद कर सकता है)।

अन्य संबंधित गतिविधियाँ

स्कूल के बगीचे में आपके सभी कार्यों के अलावा, वहाँ हैं और भी बहुत कुछ जो संलग्न किया जा सकता है इसके लिए। उनमें से कुछ हो सकते हैं:

• उद्यान कीड़ों की पहचान के लिए कार्यशालाएँ: घोंघे, मिलीपेड, चींटियों, कीड़े, झुमके…
• पौधे की पहचान।
• पत्तियों या पौधों का अनुसंधान। पौधों को करीब से देखने और विभिन्न भागों की पहचान करने या पत्तियों की तरह देखने के लिए आवर्धक चश्मे का उपयोग करने के अर्थ में।
• लगाए गए पौधों से संबंधित कार्य (उदाहरण के लिए, यह पता लगाने के लिए कि देखभाल क्या है या वे कैसे विकसित होते हैं)।

प्रत्येक स्कूल में अलग-अलग स्कूल उद्यान गतिविधियों को अंजाम दिया जाता है, वह सब नहीं जो हमने कहा है (और अन्य जो हो सकता है) हमेशा किया जाता है, इसलिए यदि उनके पास एक बगीचा है, तो यह सबसे सुरक्षित है कि वे पौधों की देखभाल के माध्यम से बच्चों को विभिन्न मूल्यों को सिखाने का प्रयास करें। क्या आपके बच्चों के स्कूल में स्कूल का बगीचा है? वे कौन सी गतिविधियाँ करते हैं?