Szkoły działają już prawie miesiąc. Dzieci już muszą wcześnie wstawać, aby chodzić do szkoły i uczyć się tam nowej wiedzy. Jednym z nich są działania ogrodu szkolnego, które coraz więcej szkół zaczyna uświadamiać dzieciom środowisko i rośliny.
Ale Czy wiesz, jakie zajęcia są prowadzone w szkolnym ogrodzie? Zbadaliśmy to i to jest to, co zwykle robią.
zbierać nasiona
Jedną z pierwszych czynności w szkolnym ogrodzie jest zbieranie nasion. To nie jest tak naprawdę akcja, która ma miejsce w ogrodzie (chyba że są w nim rośliny i można uzyskać nasiona, ale zwykle jest to bardzo rzadkie).
faktycznie co się robi, to zaplanować, co zostanie zasiane, aby uzyskać nasiona.
Teraz inną z powiązanych czynności może być ta z odzyskaj nasiona, które w poprzednim kursie zostały zebrane. I to może być okazją do nauczenia dzieci, jak konserwuje się i przechowuje nasiona do sadzenia w tym czasie.
Jeśli chodzi o nasiona, te, które są z szybki lub pośredni wzrost, w celu, który dzieci widzą postępy w szkolnym ogrodzie i cieszą się, że dzięki ich opiece rośliny mają się dobrze. Ponadto wybiera się je tak, aby były odporne, a nawet tolerowały niewielką suszę (na weekend).
Siew nasion
Jest to prawdopodobnie jedno z zajęć w ogrodzie szkolnym, które dzieci lubią najbardziej, zwłaszcza jeśli mogą obserwować rozwój na co dzień. Z tego powodu wielu nauczycieli zamiast sadzić w ogrodzie, najpierw pozwalają im to robić w przezroczystych słojach aby zobaczyć, jak rozwijają się korzenie, jak rośnie łodyga, jak wychodzą liście itp.
Ponadto pozwala to później przeprowadzić funkcja przeszczepu, to uczy je, jak delikatne powinny być z roślinami.
Można nawet robić jedno i drugie, to znaczy sadzić nasiona w słoikach, a także nasiona w części ogrodu, aby mogli zobaczyć, jak byłoby to zrobione w obie strony.
podlej nasiona
Po zasianiu należy o nie zadbać, w przeciwnym razie roślina umrze. Dlatego, korepetytorzy zazwyczaj dają im zajęcia, aby dowiedzieć się o roślinach, które zasadzili, a tym samym wiedzieć, na czym polega pielęgnacja potrzebują (pod względem światła, nawadniania itp.).
W ramach zadań konserwacyjnych najbardziej znanym będzie nawadnianie. I w tym nauczyciele mogą ich uczyć różne sposoby na podlewanie roślin, albo z samonawadnianiem, albo robiąc to ręcznie, aby wziąć za to odpowiedzialność.
Będąc zadaniem, które mogą wykonywać prawie codziennie, pomaga to tworzyć grupy robocze, aby na co dzień dbać o ogródpromując w ten sposób pracę grupową.
pielenie
A mówiąc o tej pracy grupowej, kolejną czynnością do wykonania jest ta z: oczyścić teren z chwastów. Można to zrobić w połączeniu z nawadnianiem, więc grupa, gdy idzie do wody, musi być również świadoma, że może być zmuszona do wyrywania chwastów, które uniemożliwiają roślinie zdrowy (lub energetyczny) wzrost.
W zależności od wielkości sadu, Możesz potrzebować tylko rąk lub użyć narzędzi do usunięcia tych chwastów.
Kompost
Nie robi się tego we wszystkich szkołach, ale w tych, które są, jest to bardzo zabawne zajęcie dla dzieci. Po pierwsze dlatego, że zrobią ten „zastrzyk energii” dla rośliny, ale także dlatego, że pomoże im to odkryć nowe zapachy, zrobić coś własnymi rękami, aby poprawić stan swoich roślin (ponieważ tak, mogą uważać je za własne i to daje im większą odpowiedzialność).
Fakt wytwarzania nawozu organicznego pozwala im odkryć różne sposoby na „ponowne wykorzystanie” niektórych elementów życia codziennego i jak to wszystko się miesza. Dodatkowo, ponieważ nie jest to coś, z czego skorzystają na początku, ale że na pewno zrobią to na wiosnę, zobaczą, jak wszystko się zmienia z czasem, aż do osiągnięcia rezultatu (dlatego zachęcamy do cierpliwości).
Strach na wróble
Jest to prawdopodobnie jedna z najzabawniejszych zajęć w ogrodzie szkolnym, jakie kiedykolwiek będziesz miał, ale ma również element edukacyjny.
Z jednej strony będą się dobrze bawić, ponieważ będą mogli stworzyć lalkę, która uniemożliwia ptakom zbliżanie się do roślin lub upraw, aby móc cieszyć się owocami swojej pracy. Z drugiej strony, tworząc tę postać, dzieci bywają kreatywne i lubią robić coś takiego, ponieważ dla nich jest to jak gra.
Żniwa
Jeśli zasiane są owoce, możliwe jest, że pod koniec kursu można zebrać owoce z roślin, dzięki czemu dzieci mogą zobaczyć, jak przyniosły rezultaty działania w szkolnym ogrodzie. Dobrą rzeczą byłoby rozdanie wszystkich tych owoców z klasą którzy współpracowali w ogrodzie, aby mogli jeść i cieszyć się nimi (oczywiście, jeśli nie są uczuleni).
Inną opcją w ramach kolekcji jest wyjmij nasiona z tych roślin, które staną się nasionami, które zostaną zasiane w następnym roku szkolnym, dzięki czemu nie będziesz musiał wydawać pieniędzy na zakup nowych lub prosić rodziców o nasiona (choć może to faktycznie pomóc im również uczestniczyć w ogrodzie).
Inne powiązane działania
Oprócz wszystkich zadań, które masz w szkolnym ogrodzie, są o wiele więcej, które można dołączyć do tego. Niektóre z nich mogą być:
- Warsztaty identyfikacji owadów ogrodowych: ślimaków, krocionogów, mrówki, robaki, skorki…
- Identyfikacja roślin.
- Badanie liści lub roślin. W sensie używania szkieł powiększających, aby przyjrzeć się roślinom i zidentyfikować różne części lub zobaczyć, jak wyglądają liście.
- Prace związane z sadzonymi roślinami (na przykład, aby dowiedzieć się, czym jest pielęgnacja lub jak ewoluują).
W każdej szkole prowadzone są różne zajęcia w ogrodzie szkolnym, nie wszystko, co powiedzieliśmy (i inne, które mogą wystąpić) są zawsze realizowane, więc jeśli mają ogród, najbezpieczniej starają się uczyć dzieci różnych wartości poprzez pielęgnację roślin. Czy szkoła twoich dzieci ma szkolny ogródek? Jakie działania wykonują?